武汉有片“梦想农场”,城里的孩子们在这儿亲近自然

  武汉热线3月8日讯(记者詹丽)如何让城市的孩子们更好地亲近自然?为了实现这一目标,武汉早早地行动起来。武汉市园林和林业局、武汉市教育局、阿里巴巴公益基金会联合推出的“梦想农场”自然教育活动今年已经进入第三年,13个幼儿园及中小学的老师们为在校内复制“梦想农场”已学习了好几个月,他们在刚刚结束的寒假还完成了特殊的“寒假作业”。 

  武汉有片“梦想农场”,城里的孩子们在这儿亲近自然 

  庞静为学员讲解堆肥知识。 

  “农学实践不只是学种地” 

  与普通种地不同,“梦想农场”是一种基于农业深度体验的自然教育生态研学活动,已连续开展三年。

  湖北大学资源与环境学院副教授庞静是“梦想农场”的导师。庞静表示,现在的孩子接触生态农业的主要目的不是为了学习种地技能,而是在动手栽植植物、观察植物之间、植物动物之间、植物与环境之间的关系来巩固所学的知识、领悟人与自然的关系,并在这些过程中体会生命的神奇、美等,培育好奇心,获得滋养身心、环境友好的生活方式。

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  2020年,梦想农场课程升级,活动对象也从亲子家庭变成了幼儿园、中小学的老师。“我们要让老师们了解什么是自然教育,为什么要做自然教育,如何设计有趣的自然教育。”庞静说。

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  武汉有片“梦想农场”,城里的孩子们在这儿亲近自然 

  学员们在小农场内劳作。 

  “用体验唤醒情感” 

  刚刚结束的寒假里,这群学员们也有一个特殊的作业——阅读学农相关的书籍,并举办线上分享会。

  鄱阳街小学老师陈茜在读完《惊奇之心》后,对于自然导师的身份有了新的解读。她写道:我们需要摒弃教授,用体验唤醒情感,调动感官去发现它的特征。引导孩子对自然的思索,强化并不断保持惊奇感。武汉市第十四中学老师周莹,选择了《阳台种菜教科书》这本书,寒假期间,她边读边实践,重新制定了自家阳台菜园春播方案。

  面对学员们的读书笔记分享,在庞静看来,除了读之外,更重要的是“做”,所感才会更细致、具体、深入。

  目前,部分学员也在庞静的指导跟进下,着手本学校小农场的规划与建设。鄱阳街小学和武汉市第十四中学的孩子们已开始着手农场设计,武昌区教育局新桥幼儿园的小农场现已开始动工,武汉市青山区实验科技幼儿园的小农场已初步搭建完成。  

  【编辑:张玲】

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