武汉市拦江堤中学课程安排
采用自动和手动多方式的排课模式,能够在出现突发情况时,能够及时解决,比如教师临时有事无法上课之类的。 课程管理主要体现在提供空闲、有课教师查询、班级课时统计、教师课时统计、学科课时统计、班级课程计划表、教师课程计划表等功能,而且支持临时调课、调课信息查询、调课通知生成下发等操作管理...面临的形势
(一)学校的基本情况
学校在校生已达830名,有15个教学班,教职工53人,其中在职在岗43人,其中高级教师6人,中级教师17人,初级教师21人,见习和职员5人,工人3人。另有外借老师10人,援教老师5人,临时聘请教师员工6人。
学校在汉阳区仍是一所发展中学校,与其他同类学校相比,师资结构、生源结构、教育教学水平、办学经费、教职工福利待遇等方面都相对滞后,在汉阳地区属第四教育集团。
(二)学校面临的发展机遇
1、武汉新区的建设,江堤地区的改造,必将带来辖区方方面面的发展、进步。
2、学校交区教育局直管,教育局除高度重视学校发展以外,有相应的政策倾斜和具体扶持。
3、各级政府,尤其是江堤乡政府支持学校的发展,各村领导和居民厚爱学校。
4、教育局在学校布局规划中给学校发展提供了较大的发展空间。
5、教师队伍整体年轻,且人数会逐步得到补充,少数青年教师已显山露水。
6、学校各方面的管理制度、机制已初步形成,近期内会逐步完善。
ZX907。wuhAnews。cn7、教职工的观念正在转变,精神面貌已焕然一新,岗位责任意识、服务学生的意识、教育教学质量意识已明显提高,实际操作能力有明显进步。
8、绝大多数学生能接受老师的教育,朴实、有向上之气、综合素质逐步提高。
ZX907。wuhAnews。cn(三)学校发展面临的问题
1、教师队伍的职数仍然缺编,任教学科教师结构不尽合理,教职工的观念还相对滞后,教育教学的操作能力尚处在较低的层次。
2、干部队伍的管理理念相对滞后,管理能力尚差,后备队伍不足。
3、改制学校招生的数量与力度大大增强,学校的生源结构越来越差,招生的压力逐年增大。
4、学校在负债运行,后续办学经费严重不足,教职工福利待遇尚处于较低的状态。
5、学校的教学质量处于较低的档次,办学特色不突出,社会信任度比较低。
ZX907。wuhAnews。cn6、教职工终身学习的观念尚未确立,教研、课改、科研的能力还较缺乏,骨干教师人数偏低。
7、学生的综合素质差,行为习惯差,学习兴趣不足,相当一部分学生需要启蒙教育。
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