儿童文学作家舒辉波分享阅读：好书应像“水果”有生命力

5月23日讯会读书比多读书重要，读什么比怎么读重要。5月23日上午，知名儿童文学作家舒辉波在唐家墩小学报告厅，为江汉区近50名语文教师分享阅读经验，从“什么是好的儿童文学”“什么是值得在童年时代阅读的书”多方面展开交流，强调一本好书应像“水果”，充满生命力。

新修订的小学语文课标中提出了“提高阅读品味，加强对课外阅读引领”的明确要求，这也表明语文的学习不仅仅是课堂上的45分钟，课外的阅读积累也是学好语文的关键。基于此，唐家墩小学展开了“小学语文教师阅读与写作”培训活动，来自大兴第一实验小学、华苑小学、西马路小学、前进二路小学、唐家墩本校近50名语文教师参与，目的在于先启发老师阅读的思维，再引领学生高质量阅读。

“一本好书将会在孩子的心里留下痕迹，在他的成长路上闪光。”活动现场，舒辉波用生动有趣的例子来形容书籍，他说，有些书是“药”，比如教会你如何应对的科普类、认知类书籍；有的书是“软饮料”，比如常被人用来消磨时间的“快餐类”书籍；有些书则是“水果”，比如值得你去慢慢参悟、领会的文学类书籍。

什么才是好的儿童文学?舒辉波认为必须是有标准的诞生周期，通过作家精心的炮制和时间的打磨，且饱含生命力的有着“特殊香气”的“水果”书籍。

那么，什么才是值得在童年时代阅读的书呢?除了众所周知的格林、安徒生、《灰姑娘》《海的女儿》，作为儿童文学作家、中南财经政法大学副教授的舒辉波也为现场的老师们推荐了更多的经典作品，如林格伦的《长袜子皮皮》《淘气包艾米尔》，米尔恩的《小熊温尼·菩》，凯斯特纳的《埃米尔擒贼记》《两个小洛特》，塞尔登的《时代广场的蟋蟀》、曹文轩的《草房子》等。

唐家墩小学副校长余莉华表示：“引领孩子阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣，这需要老师加强自己的阅读面和阅读量”。在孩子们有限的读书时间里，最需要的是来自老师、家长正确的阅读引领。不少家长和老师把古今中外的文学经典名著一股脑地堆到小学生的面前，却忽略了孩子当前的理解能力是否能够适应，很容易挫伤孩子的阅读兴趣，把孩子推离书本。